Que pourrait être le logement durable ?

Surtout n'hésitez pas à en parler autour de vous ! Un étudiant en architecture pourrait y trouver une idée à creuser.
Dès que mes finances le permettront je ferai déposer un brevet et construire une maquette, je mettrai les photos en ligne.




PROJET
Intitulé : LE LOGEMENT DURABLE.

DESCRIPTION DU PROJET
1)- Aspect Technologique :
Autour d'une structure centrale légère de 5 étages, en profilé et caillebotis, comprenant cage d'ascenseur et/ou cage d'escalier, des structures légères en profilé accueillent des « conteneurs » de L 6M X l 4M. Une toiture statique, couverte de panneaux solaires couronne le tout. Les « conteneurs » sont entièrement modulables en ce sens que les portes et les fenêtres peuvent êtres changés d'emplacement ou d'aspect, au gré des envies du locataire, de même, ils peuvent indifféremment être aménagés en studio, en salle de bain, en chambre, en séjour, ou en cuisine. Tous les branchements nécessaires sont prévus à la conception. Ils peuvent être utilisés seuls, comme studio, pour un célibataire, ou comme pièce supplémentaire, pour un jeune couple, une fois connecté à un conteneur voisin, ou en duplex.
Tous les conteneurs sont construits sur un plan rigoureusement identique, et sont entièrement démontables et transportables. Ils peuvent êtres montés à l'étage souhaité par un élévateur.
Le célibataire du cinquième étage peut ainsi émigrer vers le rez-de-chaussée, l'âge venant, pour peu qu'une place se libère, et sans pour cela être obligé de bouger ses meubles, ni de changer d'adresse. Cela représente une économie globale de temps et d'énergie.
Ces « conteneurs » peuvent également êtres connectés en duplex, c'est-à-dire que des ouvertures sont prévues à cet effet dans les sols et plafonds. Des escaliers standard et amovibles peuvent y être installés.
Plusieurs « conteneurs » connectés entre eux peuvent former un grand appartement. Les dimensions des « conteneurs » sont suffisantes pour que ce grand appartement soit parcouru par un couloir de 1 mètre. Toutes les cloisons sont démontables et modulables à souhait. La configuration de l'appartement peut être modifié à tout moment.
Ces « conteneurs » sont construits en grand nombre, à la chaîne, a très bas coût, dans des usines automatisées, sans éclairage et sans chauffage.(Économie d'énergie)

Les matériaux utilisés pour la construction sont biodégradables et - ou recyclables à l'infini.
Le béton, trop lourd et trop cher, est proscrit.

2)- Aspect économique et social :
Les implications sont immenses : en effet, au lieu des traditionnels immeubles statiques et chers en béton, pierre et brique, le paysage urbain verra fleurir des structures légères, colorées et peu onéreuses, en profilé de matériaux divers.
Ces structures, vides au départ, se rempliront et se videront au gré des arrivées et des départs, chacun étant propriétaire de son conteneur, le prix d'un conteneur n'excédant pas celui d'un mobil-home.
-La spéculation immobilière en prendra un coup, les investisseurs se tourneront plutôt vers des investissements plus responsables, comme l'éducation ou l'environnement.
-La baisse drastique des coûts et procédures de construction permettra aux communes de remplir plus facilement leur obligation de fournir 20% de logement sociaux.
-La propriété immobilière ne sera plus une charge aussi lourde et statique qu'avant:
a)Si l'on est propriétaire d'un conteneur, on peut facilement l'emporter avec soit n'importe ou sur terre, dans n'importe quelle ville, à n'importe quel étage de n'importe quelle structure, plus besoin de bouger ses meubles, plus besoin de garde-meubles ni de déménageur musclé, une simple compagnie de fret peut suffire.
b)Si l'on est propriétaire d'un terrain « bien situé » plus besoin d'architecte pour construire une structure en profilé, celles-ci sont standard et toutes identiques.(Sauf quelques détails qui sont personnalisables)· Plus d'angoisse si le loyer des emplacements n'est pas perçu ; Les conteneurs peuvent facilement êtres débranchés du réseau eau et électrique, puis retiré par un élévateur, en l'absence du locataire, mais devant huissier, et déposé sur un terrain municipal prévu à cet effet, au frais du locataire indélicat, qui ne sera pas à la rue puisqu'il pourra toujours accéder à son conteneur.
En outre les éléments de ces structures en profilé sont entièrement démontables, et fabriqués en série, à très bas coup, dans des usines entièrement automatisées.
Le propriétaire du terrain peut très rapidement récupérer son terrain, retirer les structures et construire autre chose... ou rien du tout !

Je m'abstiens volontairement de donner trop de détails techniques. La réalisation d'un prototype serait souhaitable, à cette fin l'aide d'un architecte serait précieuse, ainsi que celle d'un constructeur de mobil homes et d'un constructeur de conteneurs ; il faudra réaliser un compromis entre la solidité du conteneur et le confort du mobil home.


3)-Aspects politiques:
Le logement durable à bas coût est un enjeu planétaire tant environnemental que financier. Sur le plan politique je m'engage à soutenir la nationalisation des brevets qui en découlent, afin que les pays en voie de développement puisse rapidement eux aussi construire en masse ces logements d'un type résolument nouveau. De facto toute ma politique d'aide au développement sera basée ainsi: susciter et stimuler l'innovation par l'intervention de l'état et des collectivités, puis racheter les brevets qui en découlent afin de les faire tomber plus rapidement dans le domaine public.

Cela représente un double avantage; outre le fait de permettre une généralisation plus rapide des bonnes pratiques en matière industrielle, le fait de vouloir d'emblée rationaliser le coût de fabrication des équipements industriels amène ce que tout banquier qui se respecte espère et redoute à la fois: une économie de capitaux.

En somme, avec moins de capitaux il sera rapidement possible de produire davantage de biens et de services. Les banquiers l'espèrent car en période de crise financière, quand les liquidités viennent à manquer, cela permet de relancer l'économie.
Les banquiers le redoutent, car si l'entreprise emprunte moins de capitaux, les taux d'intérêts baisseront. Cette baisse des taux peut être évitée, par exemple, en donnant au pays en voie de développement un accès au marché des capitaux.
Globalement je suis confiant. Le concept est génial et il a du souffle.
Nous aurons le soutien des banques et nous sèmerons ainsi une belle cacophonie à droite.
Diviser la droite, c'est déjà le début de la victoire.

François Joinneau
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# Gepost op zaterdag 22 november 2008, 15u09

Gewijzigd op zaterdag 22 november 2008, 17u34

Programme politique de François Joinneau

FRANÇOIS

JOINNEAU
38 ANS, HANDICAPÉ.
CANDIDAT DOUBLE-NONISTE.
Si vous avez dit non à l'extrême droite en 2002, et non au lock-out de la constitution européenne en 2005, comme moi, alors vous êtes double-noniste. Vous êtes 40% de l'électorat en France, et pourtant aucun candidat ne vous a représenté au second tour de l'élection de 2007!!
2012 sera votre revanche à tous !

J'ai 38 ans, je suis handicapé. Comme la majorité des handicapés, je vis de
l'AAH et de la majoration pour la vie autonome soit moins de 800 euros par mois. Je ne suis pas un professionnel de la politique, mais un prolétaire émancipé qui travaille à l'émancipation du prolétariat.
Je suis convaincu que c'est par l'union des gauches de gauche autour d'Olivier Besançenot que nous aurions pu tous ensemble, jeunes, femmes, chômeurs, retraités, salariés, handicapés, immigrés faire valoir nos intérêts. Tant sur le plan social que sur le plan environnemental et psychologique.

Mais le grand débat sur la productivité du secteur non-marchand doit avoir lieu dans la société. Si je suis candidat, c'est que ce débat semble avoir du mal à faire son chemin dans la classe politique, y compris dans la gauche « idéologique ».

« Le salarié n'a pas vocation à remplacer la machine. Le salarié a pour vocation de produire la matière grise nécessaire pour améliorer la machine. Nuance.

Comment produire davantage de matière grise? En passant plus de temps pour éduquer ses enfants et se former soi-même à cette fin. Cela signifie moins de temps passé dans l'entreprise.
Donc l'entreprise doit pallier à ce défaut de main-d'oeuvre avec davantage de machines...

L'amélioration de l'éducation et la mécanisation se nourrissent ainsi l'une de l'autre. »


-L'entreprise doit reconnaître le rôle prépondérant de la matière grise dans le processus de création de richesse.
-L'entreprise doit reconnaître le rôle non négligeable du secteur "non-marchand” "(et plus précisément les associations de parents d'élèves et la cellule familiale aussi, tout simplement), dans la production de matière grise.
-Cette reconnaissance sociale se concrétiserait sous la forme d'une allocation de complément de ressources portant le niveau minimum des ressources au niveau de l'AAH.
De fait, personne ne peut vivre décemment avec des revenus mensuels inférieurs à l'AAH.

Voilà donc un grand progrès social et idéologique...

La reconnaissance sociale du secteur non-marchand


« Les richesses produites par le secteur marchand ne peuvent être produites que parce qu'il existe un secteur non-marchand. Si le secteur non-marchand se mettait en grève totale et illimitée, si les mères ne s'occupaient plus de l'éducation des enfants, plus rien ne fonctionnerait et les bancs des écoles seraient vides. L'entreprise en pâtirait et finirait par DISPARAÎTRE. La bonne santé physique et mentale de la famille conditionne la bonne santé économique de l'entreprise. La famille ne « travaille pas », mais elle produit les futurs cadres et ingénieurs dont l'entreprise a besoin. Le bénévole ne « travaille pas », mais sans lui les associations loi 1901 mettent la clé sous la porte, provoquant une baisse de 10% du PIB. Sans la famille, l'entreprise n'est rien. Comme le dit un proverbe esquimau ; un chasseur sans village est un mort qui marche. Le secteur non-marchand représente d'ores et déjà 10% du PIB. Si l'on y ajoute le travail immense effectué par les familles...l'entreprise ne peut que s'incliner et payer. »

Je m'engage, pour les familles et les bénévoles !


-Chaque adulte dont les ressources mensuelles sont inférieures au montant de l'AAH aura droit à une allocation de complément de ressources portant le niveau de ses ressources au niveau de l'AAH. Cette allocation est cumulable avec les revenus du conjoint, pour autant que ceux cis ne dépassent pas le niveau de l'AAH.
La seule condition pour que cette allocation soit accordée sera l'engagement du bénéficiaire comme bénévole dans une association loi 1901 de son choix, oeuvrant de préférence pour le soutien scolaire, la formation continue, la prévention en matière de santé publique....

C'est la fin du travail contraint et non choisi. C'est le début de l'émancipation générale, du travail libre et choisi, de la société sans classes.

« La reconnaissance sociale du secteur non-marchand sera largement compensée par :
-Les économies de capitaux, les économies d'énergie, les économies de main d'œuvre et d'encadrement, les économies de transport, les économies de matière première, les économies de matière grise ! »


Économies de capitaux !


« Les machines, les outils, les automatismes, les équipements industriels coûtent trop cher, il faut automatiser leur fabrication et leur maintenance ! »


-Je m'engage à soutenir l'automatisation des secteurs-clés de l'économie; robotique, informatique, électronique, etc.
-Je m'engage à soutenir les économies de capitaux, tant privés que publics, par la rationalisation de la fabrication des biens de production.

-Je m'engage à nationaliser les brevets. La collectivité (Etat, région, département, commune) , en prenant en charge la moitié du coût de recherche et développement des brevets, se donnera ainsi légalement le droit de faire tomber plus rapidement dans le domaine public les « brevets d'importance ». C'est-à-dire les brevets présentant une avancée certaine du point de vue des économies : de matière première, d'énergie, de transport, de main d'œuvre et encadrement, de matière grise, de capitaux. Ainsi toutes les entreprises pourront mutualiser leurs moyens de recherche et accéder plus vite au développement durable

Économies de matière première !


-Je m'engage à ce que la mise sur le marché d'un nouveau produit de consommation soit soumise à autorisation. Cette autorisation doit être donnée aux biens dont le producteur peut démontrer que chaque élément peut être recyclé pour faire un élément identique. Les éléments non-réutilisables pour faire un élément identique devront êtres obligatoirement biodégradables ou réutilisables par l'industrie.

-Je m'engage à soutenir la recherche avancée sur la valorisation des déchets en autorisant les collectivités à lancer des appels d'offres auprès de bureaux d'études, de chercheurs etc....afin d'orienter la recherche.

Économies de matière grise !


« Bac+2 pour tenir une caisse de supermarché, c'est du gaspillage de matière grise ! »

-Je m'engage à lutter contre le sous-emploi et à sanctionner les entreprises qui le produisent.

-Je m'engage à soutenir le télé-enseignement, et la valorisation de l'expérience de chacun. Chaque citoyen doit voir ses connaissances reconnues, et pouvoir ainsi participer au télé-enseignement, et à la téléformation. Tout individu est un formateur en puissance, et peut, en diffusant les connaissances qu'il maîtrise, soulager le travail immense qui incombe aux enseignants et aux formateurs professionnels.

Économies d'énergie !


« La privatisation du nucléaire va de pair avec l'augmentation du nombre de centrales nucléaires à travers le monde. Les failles dans le système de sûreté nucléaire se multiplient, le pire est devant nous.Les énergies renouvelables c'est bien, les économies d'énergie, c'est mieux. »

-Je m'engage à nationaliser le secteur de l'énergie. Il faut sortir du nucléaire et développer une forme d'énergie peu onéreuse capable de soutenir le développement de l'économie mondiale, en stockant du carbone.
-Je m'engage à soutenir la recherche sur l'énergie bactérienne.
-Je m'engage à jeter les fondations d'un développement basé sur les économies de transport et d'énergie. « Produire local, consommer local »
-Je m'engage à soutenir la recherche sur les systèmes permettant l'autonomie énergétique dans l'habitat.

Mes engagements


L'agriculture:


« Le réchauffement climatique provoquera des famines sur terre. »

-Je m'engage à soutenir toutes les formes d'agriculture moderne, qui permettront rapidement de pouvoir rendre inutiles les OGM et les pesticides.
-Je m'engage à soutenir la généralisation de l'irrigation au "goutte à goutte".


L'éducation


« La réalisation technique du « produire local pour consommer local » demandera un nombre croissant de diplômés. »

-Je m'engage à reconnaître et valoriser l'expérience de chacun, et inciter les citoyens à s'investir davantage dans le soutien scolaire.

-Je m'engage à ce que le niveau général d'éducation de la population augmente rapidement, et que les élites accaparées par le secteur marchand puissent reprendre des études et se consacrer davantage à la formation et l'enseignement.

Mais aussi...

-Promouvoir le vélo comme moyen de transport urbain privilégié.
-Une justice plus juste, ou les condamnations seraient proportionnelles au patrimoine et revenus du délinquant.
-Une fiscalité sociale plus juste; le transfert des charges sociales des salaires vers le chiffre d'affaires.
-L'union économique continentale, qui permettra d'arrimer les pays émergents à un ensemble stable.
-Harmonisation du droit social Européen vers le haut.
-Je m'engage à organiser un référendum sur le fédéralisme et la reconnaissance des langues régionales et de l'espéranto.
-Je m'engage à faciliter la reconversion des grandes industries aéronautiques et maritimes (constructions de logements modulables et de fermes sous marines)
-Je m'engage à inciter les citoyens à s'investir davantage dans la prévention en matière de santé physique et mentale, notamment par le biais du monde associatif.
-Je m'engage en faveur d'une politique Européenne de l'eau :
-en soutenant la recherche sur les systèmes permettant le recyclage des eaux usées à domicile.
-en soutenant la généralisation de l'irrigation au "goutte à goutte", en agriculture.
-en soutenant la construction d'un pipeline côtier permettant d'acheminer l'excédent d'eau douce de nos rivières vers l'Europe du sud et l'Afrique.


POUR UNE VIE PLUS BELLE
EN 2012 VOTEZ JOINNEAU ! Élection présidentielle de 2012
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# Gepost op zaterdag 22 november 2008, 15u39

Que pourrait être la Révolution Grise ?

-Ce qui s'est passé au Portugal en 1974 arrivera en France. Un Coup d'Etat démocratique, un grand Sursaut National.

-Le système est en voie de Sud-Vietnamisation accélérée.

-La corruption est générale. Même la droite "gaullienne" en subit les conséquences; en témoigne le procès stalinien et ubuesque dont est victime Dominique de Villepin dans l'affaire Clearstream.
Et que penser d'un garde des sceaux dont deux frères sont condamnés pour trafic de drogue ?
La Cinquième République est en voie de bananisation accélérée.

-A ce rythme les gens du tiers - monde n'auront bientôt plus intérêt à se réfugier en France, car la France deviendra un pays du tiers - monde, avec une justice du tiers - monde, une police du tiers - monde et une armée du tiers - monde, soumises aux ordres des Américains et d'une poignée de trafiquants de drogue.

-Nous devenons une république bananière, sans les bananes. Seulement des patates. (et encore, pas pour tout le monde)

-Les flics n'y croient plus. Ils subissent de plein fouet la violence populaire et se retourneront contre le Gouvernement, tôt ou tard.

Pour l'anecdote, j'ai approché un flic en civil qui venait de donner son téléphone à un pauvre gars du NPA dans une manif. J'ai proposé à ce flic de changer de camp: il m'a répondu texto qu'il avait 5 personnes à nourrir. Sous entendu, si nous avons les moyens de lui fournir un boulot bien payé il serait prêt à démissionner et à se mettre à notre service, avec son carnet d'adresse. Combien d'autres flics sont dans cette situation ? J'ai même dans mes contacts un garde républicain du réseau Surcouf. Info ou Intox ? Peut importe, big brother n'a pas de couilles ni de cerveau, c'est juste une troupe de rigolos qui s'en mettent plein les fouilles.

Je marche à découvert, comme le suggèrent certains anarchos-ségolènistes, mais je ne risque rien. L'ingénu qui voudrait attenter à mes jours rencontrera plus d'un os...

-Sans tomber dans le révolutionnarisme, il faut réhabiliter moralement la violence populaire. Non pas en l'approuvant mais simplement en refusant de la condamner. Je dis aux jeunes des banlieues; " je ne vous condamne pas car vous n'êtes pas armés pour faire votre chemin dans cette société. Votre éducation et celle de vos parents a trop longtemps été négligée. Je soutiens la révolution grise, je vais changer la société de façon telle que vos enfants seront mieux éduqués que vous ne l'avez été "
Voilà un message qu'il peuvent entendre, c'est un message fort venant d'un homme politique !

Mais les hommes politiques ont trop peur de perdre des voix, alors ils hurlent avec les loups, quitte à se plaindre ensuite d'avoir un Etat policier, ou une République bananière. Les intellectuels anti-violence ont aussi leur part de responsabilité dans le désespoir et l'apathie des gens. La vraie non-violence, c'est quelque chose de bien plus fort et bien plus soutenable que la protestation molle. Quelque part, la non-violence n'existe pas en France. Nous sommes passé d'une société barbare vieillissante à une société anti-violente et grabataire en quelques décennies.

Les intellos ont leur part de responsabilité, mais le manque d'instruction est dramatique aussi.


C'est pourquoi Il faut une Révolution Grise.

-Le prolétaire doit comprendre que tant qu'il restera ignorant et tant que ses enfants seront écartés de la voie qui mène aux grandes écoles, il restera facile a manipuler. Et il n'aura que la violence et la barbarie pour recours.

-Les ouvriéristes sont les meilleurs alliés objectifs du capitalisme.

-Maintenez l'ouvrier dans sa crasse et sa trouille, il restera dominé; faites-en un ingénieur militaire, l'Entreprise le craindra et lui fera les yeux doux.

-La Révolution Grise, c'est la clé de vôute du système qui nous permettra, entre autres, de remilitariser la lutte et de retrouver ce qui manque tant à la France d'en bas : la crédibilité.

-Le plus marrant c'est que de nombreux chefs d'Entreprise commencent à comprendre que la Cinquième République ne roule que pour enrichir quelques-uns, au détriment de l'Entreprise et de la Nation, et pourraient soutenir le renversement de cette Cinquième République, quitte à s'associer aux gauchistes que nous sommes, quitte à accepter la reconnaissance sociale du secteur non marchand.

-La reconnaissance sociale du secteur non-marchand est en marche. D'ores et déjà celui -ci représente 10% du PIB.

-Je suis contre le retour à l'emploi. Les gens doivent rester chez eux et produire de la matière grise.

-Les gens doivent produire de la matière grise et du courage, car il en faudra.

-L'Entreprise a besoin d'ingénieurs, pas de larbins.

-L'Entreprise ne doit pas être l'otage des politiques publiques de l'emploi.

-Si les gens restent chez eux, l'Entreprise doit avoir recours à la robotique. Pour concevoir des robots plus performants et moins chers, il faut plus de matière grise.

-L'Entreprise n'est que le maillon final de la production de richesse et de progrès.

-L'éducation est le premier maillon de la production de richesse.

-Il faut éduquer les enfants, mais aussi les parents.

-L'éducation doit durer toute la vie.

-Pour commencer, la totalité du savoir humain doit être décomposé en modules, ou en unités de savoir, ou unités de compétences. Tous les domaines sont concernés, les domaines techniques comme les domaines intellectuels.

-L'éducation Nationale doit désormais intégrer le secteur associatif. Les associations de parents d'élèves doivent s'investir d'avantage dans le soutien scolaire. Les associations sont là pour seconder les enseignants et soulager leur charge de travail, pas pour entrer en concurrence avec eux. La parano n'est plus de mise.

-Le soutien scolaire doit être permanent et durer toute la vie.

-Les parents aussi ont besoin de soutien scolaire (et psychologique).

-Les parents aussi doivent être éduqués.
-L'éducation permanente doit se faire dans un cadre convivial et collectif. Les associations doivent fournir ce cadre.


-Aucune famille participant à l'éducation permanente ne doit avoir de ressources inférieures à l'AAH (allocation pour Adultes Handicapés) pour une personne seule, le double pour un couple etc, et une allocation de complément de ressources doit être créée à cette fin. C'est cela la reconnaissance sociale du secteur non-marchand.


-Chaque individu doit avoir un suivi éducatif personnalisé, tout au long de sa vie, effectué par un membre de l'Education Nationale.

-Chaque individu doit se voir proposer un programme d'enseignement personnalisé, en fonction de ses lacunes et de ses aspirations.



-Toute personne maîtrisant un élément de savoir doit obtenir un mini-diplôme délivré par un membre de l'Education Nationale reconnaissant sa compétence à enseigner cet élément de savoir, dans le cadre associatif. Ainsi tout parent maîtrisant, par exemple, les tables de multiplications pourra enseigner celles-ci dans le cadre des associations de parents d'élèves, sous la supervision de l'Education Nationale.

-Le rôle des enseignants de l'éducation Nationale étant limité à la supervision du parcours éducatif de chacun, seuls les enseignants de l'Education Nationale étant habilités à délivrer les mini-diplômes, il sera obligatoire de passer devant eux pour valider une connaissance acquise. Le rôle de l'enseignant sera donc de vérifier l'acquisition et la maîtrise des connaissances de chacun.

-Pour entrer dans les grandes écoles, il faudra un nombre minimum (à définir) de connaissances obligatoirement acquises et maîtrisées.

-Les connaissances acquises, maîtrisées et reconnues doivent être réévaluées tout au long de la vie.

-Le soutien psychologique doit être permanent. Tous en ont besoin, tout au long de la vie, ou peuvent en avoir besoin. La prévention en matière de santé publique est à ce prix.

-Le but du soutien psychologique permanent est de diminuer le recours à la psychiatrie, à la prison, ou à la chimie médicamenteuse.


-L'activité physique ou sportive doit être permanente elle aussi, elle est un des éléments essentiels de la prévention en matière de santé publique.

-Le soutien psychologique, qui est la prévention en matière de santé mentale, et l'activité physique et sportive ne doivent pas être dissociés du reste de l'éducation permanente, ils doivent être partie intégrante du programme de l'éducation nationale.

-La psychologie, la philosophie et l'histoire doivent être enseignées dès le plus jeune âge, à tous les élèves qui en font la demande ou qui expriment un intérêt pour ces questions. Il en va de même pour tout enseignement, sauf bien sûr les connaissances dangereuse comme par exemple comment fabriquer une bombe atomique ;-)


-La fraction obligatoire de l'enseignement doit être réduite au strict minimum. Ce qui est obligatoire c'est d'apprendre un nombre minimum de modules de savoir par période de temps (à définir). En revanche l'obligation d'apprendre quelque chose est maintenue toute la vie durant.

-Un être humain ne peut pas tout apprendre dans une vie entière, mais il peut se constituer un curiculum-vitae composé de toutes les unités de savoir (ou de compétences) qu'il aura acquises, et pourra ainsi judicieusement être recruté en fonction de ses connaissances et des besoins spécifiques de l'Entreprise pour un salaire qui sera au niveau de ses compétences (à définir)

-Dès la fin de la période d'embauche, l'individu doit retrouver l'éducation permanente et la sécurité matérielle.

-La seule condition requise pour bénéficier de l'allocation de complément de ressources est de participer à l'éducation permanente à la fois comme élève et/ou comme instructeur.

-Le distinguo doit être maintenu entre l'instructeur, qui transmet une unité de savoir ou une compétence, et l'enseignant, qui constate et vérifie que l'unité de savoir ou de compétence à bien été comprise et maîtrisée par l'élève.

-Dès que l'enseignant à vérifié l'effectivité de la maitrise de l'élève pour le module concerné, celui -ci reçoit dès lors un mini-diplôme qui l'autorise à devenir lui-même instructeur, pour le module concerné. Ce mini diplôme doit être réévalué à intervalles réguliers (à définir), afin de s'assurer que l'instructeur maîtrise toujours le sujet dont il parle.


-La limite d'âge entre l'enfance et l'âge adulte doit être fonction du nombre de mini-diplômes obtenus, un certain nombre d'entre eux pouvant être obligatoires, mais ont tiendra compte aussi du rôle joué par l'élève en tant qu'instructeur dans le domaine de compétence des mini - diplômes qu'il aura obtenus. Ont doit tenir compte aussi du nombre d'élèves qu'il aura formés en tant qu'instructeur, et de leur taux de réussite à l'examen.
Cette limite est donc spécifique à chaque individu.

-En somme pour être considéré adulte il faut non seulement acquérir des connaissances mais également montrer que l'on est capable de transmettre les connaissances acquises.
Ainsi donc, un enfant surdoué peut devenir électeur et éligible avant dix huit ans. A l'inverse, un idiot congénital ou un élément asocial seraient maintenus à l'écart de la vie publique tant qu'il n'auraient pas acquis le minimum de connaissances jugées nécessaires pour être un citoyen autonome à part entière. Le nombre minimum de connaissances et de compétences reste à définir mais cela pourrait prendre la forme soit d'un nombre minimum de mini-diplômes, soit la forme d'un tronc commun constitué de modules obligatoires, soit un mix entre les deux.


-Dans le même esprit, il doit y avoir un minimum de connaissances acquises et transmises pour monter en grade dans l'échelon social. Ainsi un citoyen qui participe activement à l'éducation permanente en acquérant et en transmettant des modules de connaissances pourra, en plus de l'allocation de complément de ressources, percevoir une allocation d'incitation à la vie sociale qui sera versée au prorata du nombre de mini-diplômes obtenus en tant qu'élève, mais aussi au prorata du nombre de modules enseignés en tant qu'instructeur.

Chaque fois qu'un élève obtient un mini-diplôme son instructeur doit ainsi être récompensé.

Lorsque un élève souhaite acquérir une connaissance précise et qu'il ne se trouve pas d'instructeur qualifié dans le secteur géographique proche, il doit pouvoir, dans le cadre associatif, et sous supervision de l'éducation nationale, acquérir cette connaissance auprès d'un instructeur distant via un réseau (internet, intranet etc...)

François Joinneau,
Pour la Sixième République, et pour la Révolution Grise.
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# Gepost op zaterdag 22 november 2008, 17u02

Gewijzigd op zondag 23 november 2008, 04u01

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# Gepost op vrijdag 20 februari 2009, 10u10